Disparates o Dislates

Con nuestra columna semanal, en el periódico El Tiempo, Cali, Valle del Cauca, Colombia, por medio de un diálogo ameno, crítico, instructivo, buscamos crear conciencia acerca de la importancia de la buena comunicación y del adecuado uso del idioma español. Nuestro objetivo básico es de carácter didáctico. No tenemos pretensiones dogmáticas ni puristas; aceptamos y creemos que los idiomas son entes vivos en continua evolución, flexibles y en permanente acomodación a la realidad humana. Sin embargo, reconocemos que debe haber una estructura básica, una gramática fundamental que garantice la unidad lingüística de todos los hispanohablantes. Nos interesa explicarla, darla a conocer; mostrar los errores más frecuentes, en los diferentes estadios de la lengua: lo semántico, lo ortográfico, lo morfológico, lo sintáctico, lo fonológico. Describimos las situaciones reales, citamos las fuentes y hacemos los análisis correspondientes, con las respectivas propuestas o soluciones más aconsejables. ¡ Somos los Quijotes del idioma, cabalgando en sendos Rocinantes, con la lanza enhiesta, para enfrentar a los molinos de viento de los Disparates o Dislates !

Publicaciones a partir del año 1998:

Columna de Comentarios Gramaticales Disparates o Dislates
Fisgón Carlos Alberto Caicedo A.		Profe James Idrobo Figueroa

Con nuestra columna semanal, en el periódico El Tiempo, Cali, Valle del Cauca, Colombia, por medio de un diálogo ameno, crítico, instructivo, buscamos crear conciencia acerca de la importancia de la buena comunicación y del adecuado uso del idioma español. Nuestro objetivo básico es de carácter didáctico. No tenemos pretensiones dogmáticas ni puristas; aceptamos y creemos que los idiomas son entes vivos en continua evolución, flexibles y en permanente acomodación a la realidad humana. Sin embargo, reconocemos que debe haber una estructura básica, una gramática fundamental que garantice la unidad lingüística de todos los hispanohablantes. Nos interesa explicarla, darla a conocer; mostrar los errores más frecuentes, en los diferentes estadios de la lengua: lo semántico, lo ortográfico, lo morfológico, lo sintáctico, lo fonológico. Describimos las situaciones reales, citamos las fuentes y hacemos los análisis correspondientes, con las respectivas propuestas o soluciones más aconsejables. ¡ Somos los Quijotes del idioma, cabalgando en sendos Rocinantes, con la lanza enhiesta, para enfrentar a los molinos de viento de los *Disparates o Dislates* ! Publicaciones a partir del año 1998:
Dé click en el año en que se publicó la columna Si desea comunicarse con los autores de esta columna, puede escribir por correo electrónico: a James Idrobo, [email protected] o Carlos Alberto Caicedo, [email protected]