| Data | Assunto | Seção Livro Texto | Lista | Projeto |
|---|---|---|---|---|
| 02/Fev | Apresentação do Programa do Curso |
|
||
|
|
Primeiro Trabalho Individual: "The Transistor: 50 Glorious Years and We're Going" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Encontro Pedagógico |
|
||
|
|
Encontro Pedagógico |
|
||
| 05/Mar | Sistemas Analógicos e Digitais.Variáveis e Funções Lógicas. Álgebra de Boole.DeMorgan. | 1-2, 3-1a 3-12, 3-15 | ||
|
|
Sistemas Decimal,
Binário, Octal e Hexadecimal.
Conversão.Códigos BCD e Gray. Código ASCII. |
2-1 a 2-8 | Entregar Trabalho | |
|
|
Deteção e Correção de Erros.Soma de Produtos. Produtos de Somas.Estruturas de Portas. | 2-9, 3-12, 4-1 | ||
|
|
Simplificação de Circuitos Lógicos. Mapas de Karnaugh.Projetando Circuitos Lógicos.Exercício | 4-2 a 4-5 | ||
|
|
Famílias Lógicas.Família TTL.Caraterísticas da Família TTL.Saídas Coletor-Aberto e Tri-State. | 8-1 a 8-8 | ||
|
|
Decodificadores.CIs Decodificadores Comerciais. Estruturas em Árvore.Simbologias IEEE/ANSI. | 9-1, 9-2, 9-5 | ||
|
|
Codificadores.CIs Codificadores Comerciais. Conversores de Códigos.Estruturas em Árvore. | 9-4, 9-10, 9-13 | ||
|
|
Multiplexadores.Demultiplexadores.Aplicações de Multiplexadores e Demultiplexadores. | 9-7 a 9-10 | ||
|
|
Trabalho em Grupo: Exercícios Sobre Circuitos Combinacionais. | |||
|
|
Resolução de Listas de Exercícios em Sala Sobre Circuitos Combinacionais. | |||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
Latches de Portas NAND e NOR. Latches Tipo D Controlados.Latches Transparentes.Sincronismo | 5-1, 5-2, 5-4, 5-8 |
|
|
|
|
Flip-Flops Mestre/Escravo. Entradas Diretas. Diagramas de Tempos. Simbologia IEEE/ANSI. | 5-9 a 5-10, 5-12 e 5-13 | ||
|
|
Primeiro Exercício Escolar | Entregar 1a Lista |
|
|
|
|
Apresentação do Projeto | Entregar Projeto I | ||
|
|
Flip-Flop JK. Flip-Flop JK Gatilhado pela Borda. Propriedade de Deteção de 1s do Flip-Flop JK. | 5-5, 5-6, 5-16 | ||
|
|
|
|
||
|
|
Flip-Flop Tipo D.Flip-Flop Tipo D Gatilhado pela Borda. Sinais de Temporização dos Flip-Flops. | 5-7, 5-11, 5-12 |
|
|
|
|
Armazenamento e Transferência de Dados. Registrador de Deslocamento.CIs Registradores. | 5-17, 5-18, 7-18 a 7-23. |
|
|
|
|
Contadores.Contador em Anel.Contador em Anel Torcido.Contadores Módulo 2N.Velocidades. | 7-6, 7-8 | Entregar 2a Lista |
|
|
|
Contador Síncrono de Módulo Arbitrário. Contador Síncrono Up/Down. | 7-7, 7-14 | ||
|
|
Contadores Assíncronos(Pulsação).Atrasos de Propagação.CIs Contadores.Símbolo IEEE/ANSI. | 7-1 a 7-5, 7-9, 7-10 |
|
|
|
|
Trabalho em Grupo: Exercícios Sobre Flip-Flops, Registradores e Contadores. |
|
||
|
|
Representação de Números com Sinal. Representação por Complemento-de-Dois. | 6-2, 6-3 | ||
|
|
Representação por Complemento-de-Um. Soma Binária. Meio Somador. Somador Inteiro. | 6-1, 6-9, 6-11 | Entregar 3a Lista | |
|
|
Somador Série. Somador Paralelo com Registradores. Subtratores. | 6-4, 6-10, 6-12, 6-14 | ||
|
|
Somador com Vai-Um Antecipado.Circuitos Integrados Aritméticos.Simbologia IEEE/ANSI. | 6-13, 6-15, 6-18, 6-19 | ||
|
|
|
|
||
|
|
Multiplicação e Divisão Binárias. Soma BCD. Somador BCD.Multiplicadores Binários. | 6-5, 6-6, 6-7, 6-16, 6-17 | ||
|
|
Trabalho em Grupo: Exercícios Sobre Aritmética |
|
||
|
|
Segundo Exercício Escolar | Entregar 4a Lista | ||
|
|
Apresentação do Projeto | Entregar | ||
|
|
Exercício Escolar Final |
|