Laboratorio de 
creación y gestión de equipos de alto rendimiento


(Cómo convertir 45 horas en habilidades profesionales para toda la vida)


Programa de 45 horas

Dirigido a:  

Directivos y profesionales con responsabilidad de mando,  jefes de ventas, jefes de producción, profesionales de los recursos humanos,  responsables de equipos, formadores, profesionales que interactúan con equipos del cliente.

MARCO GENERAL:

El trabajo en equipo es la  herramienta clave de gestión para cualquier organización, haciendo hincapié en el uso pleno del potencial y la creatividad humanos.

Entendemos que, dentro de la filosofía de la excelencia,  es preciso impulsar todas las prácticas orientadas a implantar el estilo participativo.

Creadas las condiciones, las personas aportan todo su potencial.  Este programa apuesta por los planes de mejora personal y profesional como condición sine qua non para que personas y organizaciones alcancen su grado más alto de eficacia y bienestar.

OBJETIVOS:

J     Convertir a  los grupos en equipos generadores y transmisores de la cultura de la empresa;

J     Desarrollar habilidades específicas a través de vivencias vinculadas a los procesos grupales en las organizaciones;

J     Aplicar las teorías más actuales al desarrollo de equipos de trabajo;

J     Conducir al grupo para  crear  valor añadido para la empresa;

J     Hacer de cada miembro de un equipo un formador  y facilitador competente, tanto  para orientar a nuevos integrantes como para enriquecer el desempeño cotidiano del equipo.  Para ello, se trabajarán los aspectos más relevantes para cada equipo:  psicología y terapia, educación, presentación y promoción de productos, publicidad y ventas, dirección de equipos comerciales, recursos humanos, dinámicas de grupo, enseñanza de idiomas, gestión de organizaciones, etc.

CONTENIDO

  I:

Explicación del programa y la bibliografía

Presentaciones

Contrato

Formación de los equipos de trabajo. Juego para conseguir cohesión.

Explotación del juego y conclusiones.

 II: 

Antecedentes, historia.

Factores que intervienen (selección de los miembros, integración, definición de objetivos, asignación de recursos, herramientas de control y motivación, comunicación, la sinergia del grupo...).  Identificación y desarrollo de los roles.  Gestión de la diversidad  / multicompetencias de los miembros.

Juego para aplicar los conceptos y entender qué es un equipo.

Explotación del juego y conclusiones.

 III:

Qué es el aprendizaje vivencial

Definición de conceptos

Utilidad y finalidades

Ámbitos de aplicación

Formas de aprendizaje

Aspectos globales de la organización para aprehender y transmitir: visión, misión, quehacer, habilidades  + conocimientos valorados en la organizació

Grupos de discusión de conceptos. 

Resumen y conclusiones.

IV:

Teorías de Management  (ver bibliografía)

Tendencias de futuro en management

Complejidad e  Incertidumbre.  Formas de gestión.

La planificación en entornos cambiantes. 

Evaluación de resultados de los equipos de trabajo: competencias y resultados,  satisfacción,  transferencias, impacto sobre la organización.

Discusión en grupo

Resumen y conclusiones.

  V:

El equipo de trabajo.

Clima, poder, entorno, liderazgo, tipos de equipos de trabajo y problemas.

La intervención del consultor / animador.  Su formación emocional.  La capacidad de generar entusiasmo en otros.  Saber escuchar.  Generar creatividad.  Hacer simple lo complejo.  Cuidar el tiempo.  Definir los objetivos. Proactividad.

Juego:  intervención del consultor / animador

Explotación del juego.

Resumen y conclusiones

 VI:

Los juegos

Creatividad y simbolismo

Para qué sirven en el mundo laboral

Componentes del juego

Por qué son fundamentales (socialización, implicación, etc)

Clasificación de los juegos

Trabajo en grupos:  clasificación de los juegos

 VII:

Diseño de proyectos para la creación / gestión de equipos de alto rendimiento para distintas áreas / funciones de la empresa.

Destinatarios

Objetivos

Contenidos

Metodologías

Recursos

Controles

Discusión en grupos:  Definición del proyecto a realizar por cada grupo y listado de recursos necesarios

VIII:

Elaboración del proyecto (uno por grupo)

 IX:

Exposiciones y extrapolaciones

Cierre


Posibles temas para el proyecto de los grupos


Bibliografía recomendada:

 

 

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