Una ética Global para Desarrollo Sostenible Una Declaración de la Comunidad Internacional Bahá'í a la Comisión sobre Desarrollo Sostenible dirigida al Grupo C: "Educación, Ciencia,Transferencia de Tecnología No Dañinas para el Medio Ambiente, Cooperación y Desarrollo de Capacidades"
El concepto de ciudadanía mundial no es nuevo en la comunidad mundial. Está tanto implícito como explícito en infinidad de documentos, cartas y acuerdos de la NU, incluso en las palabras iniciales de la propia Carta de la NU: "Nosotros los Pueblos de las Naciones Unidas..." Ya se está promoviendo por todo el mundo, en todas las culturas por diversos ONG, académicos, ciudadanos, grupos, festejadores, programas educacionales, artistas y los medios de comunicación. Estos esfuerzos son significativos, pero necesitan ser aumentados considerablemente. Una campaña cuidadosamente planificada y orquestada y de largo alcance para promover la ciudadanía mundial, que involucre a todos los sectores de la sociedad - local, nacional e internacional - debe ser armada. Debe ser impulsada con todo el vigor, la valentía moral y convicción que puedan reunir las Naciones Unidas, sus estados miembros y sus socios que estén dispuestos.
II LA PROMOCION DE LA CIUDADANIA MUNDIAL
La siguiente propuesta para una campaña con la finalidad de promover ciudadanía mundial (7) calza enforma natural en el marco para reorientar la educación, la percepción del público, y el entrenamiento para un desarrollo sostenible que se presenta en el Capítulo 36 del Programa 21.
EDUCACION
La educación - formal, no-formal e informal - es, indiscutiblemente, la forma más efectiva para moldear valores, actitudes, conductas y habilidades que equipararán a los pueblos del mundo de acuerdo con los intereses de largo plazo del planeta y de la humanidad como un todo. (8) Las Naciones Unidas, los gobiernos y las agencias educativas deberían tratar por hacer que el principio de ciudadanía mundial sea parte de la norma educacional de cada niño.
Los detalles de los programas y actividades educacionales que incorporan estas actividades variarán mucho dentro y entre las naciones. No obstante, si la ciudadanía mundial se ha de comprender como un principio mundial, todos los programas deben tener algunos aspectos en común. Basado en el principio de la unidad de la raza humana, deberían CONTINUA
3 Ciudadanía mundial